Les enseignants

Angela FolkesAngela Folkes est titulaire d’une Licence en Anglais de l’Université de Leeds et du TEFL (Teaching English as a Foreign Language) obtenu à l’University of Central Lancashire à Preston au Royaume-Uni. Elle a commencé à enseigner l’anglais en 1999 à l’International House à Milan. Elle enseigne à l’American Center depuis 2007 et à la Faculté de Droit à Aix-en-Provence depuis 2010. Pour elle, la réussite linguistique réunit trois éléments : « une motivation personnelle, des objectifs clairs et le contact en face à face avec un bon professeur qui pousse au perfectionnement ».

Sandra JolleySandra Jolley s’est formée en TEFL (Teaching English as a Foreign Language) à la Stanton School of English à Londres en 1999. Elle a également suivi un cursus en psychologie et elle est titulaire du CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults), qu’elle a obtenu à Cambridge.  Elle enseigne à l’American Center depuis 1999 et intervient ponctuellement à la Faculté de Droit à Aix-en-Provence, ainsi qu’à l’IUT GEA (Gestion des Entreprises et des Administrations) depuis 2008. Pour Sandra, la clé d’un apprentissage linguistique réussi : « La motivation et un bon accompagnement (tel que vous le trouverez à l’American Center !) ».

Nitin BeeharryNitin Beeharry est titulaire d’un DEA en administration de l’entreprise ; il est également formateur d’anglais titulaire du CELTA (Certificate in English Language Teaching to Speakers of Other Languages). Il enseigne l’anglais à l’American Center depuis 2005 et intervient aussi à Aix-Marseille Université depuis 2006 et à l’IUP ISAFI d’Aix-en-Provence depuis 2008. Pour Nitin, « apprendre une langue étrangère nécessite d’y être exposé autant que possible et de la pratiquer avec plaisir – practice makes perfect! ».

Louisa Argenti DrageLouisa Argenti a été certifiée en TEFL (Teaching English as a Foreign Language) en 2002 à Paris. Également titulaire d’une Licence en Politique Européenne, Business International, Langue et Littérature anglaises et Études religieuses, Louisa enseigne depuis 2002 et intervient à l’IUT d’Aix-en-Provence depuis 2007. Pour elle, le secret de l’apprentissage linguistique est de « s’amuser librement sans peur de faire des erreurs (inévitables pour tout apprentissage !) ».

Annmarie ArbezAnnmarie Arbez est titulaire du CTEFLA (Certificate for Teaching English as a Foreign Language to Adults). Elle enseigne depuis 1993 et intervient à Aix-Marseille Université et à la Faculté de Sciences de Marseille depuis 2008. Son message : « Définissez des objectifs linguistiques clairs et précis, qui favorisent une pratique régulière et adaptée, des résultats rapides et une mise en confiance appréciable. ».

transparentClifford Gee est titulaire d’une Licence en Histoire Moderne, d’une Maîtrise en Histoire Britannique et en Éducation (Université de Leeds, 1981-1986). Il a aussi un Diplôme Supérieur en Enseignement de l’Anglais des Affaires (Linguarama, 1999-2000). Il enseigne à l’American Center depuis 2007 après avoir approfondi son expérience auprès des universités de Paris, Nanterre, Rouen ainsi qu’à l’INSEE et à l’ENA (1988-1998).  Pour Clifford, « la clé de la réussite est d’intégrer l’anglais dans votre quotidien ! ».

transparentLucia Forde est titulaire d’un RSA CELTA (Royal Society of the Arts/Certificate in English Language Teaching to Adults) de l’International Language Center (ILC) à Paris.  Elle enseigne au sein de l’équipe American Center depuis 2010.  Pour Lucia, « un étudiant qui réussit dans l’apprentissage d’une langue saisit toutes les opportunités de pratiquer, surmonte la crainte de faire des erreurs et se fixe des objectifs réalistes ».

transparentTerri Galli est titulaire d’une Licence en Histoire obtenue à l’UCSD (University of California, San Diego). Elle enseigne l’anglais depuis 25 ans. Elle a notamment enseigné dans diverses universités à Marseille et à Aix-en-Provence. Son conseil pour un apprentissage linguistique réussi : « L’ouverture d’esprit, la révision, la pratique et surtout la pensée directe en anglais … sans traduction ! »

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Les professeurs, de langue maternelle anglaise, sont incomparables avec des professeurs francophones. L’accent et le naturel changent la donne pour une meilleure efficacité.

Guillaume
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